APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMA ( PROBLEM BASED LEARNING) – PBL

Essência:

·         Integração

·         Interdisciplinaridade

·         Liberdade para explorar o que não se conhece centrando no processo de aprendizagem

·         É uma atividade de grupo

Papel do educador

·         Orientar

·         Guiar

·         Ser moderador

·         Facilitador do processo de ensino-aprendizagem

Papel do estudante

·         Ter participação ativa

·         Motivação para aprendizagem

·         Integração de diversas áreas incluindo a pesquisa

·         Identifique as necessidades

·         Analise os problemas potenciais

O problema

·         Identificação

·         Plano de contingência

·         Visão holística

·         Definição do problema

·         Tempestade de ideias

·         Discussão e categorização das ideias

·         Definição dos objetivos da aprendizagem

·         Busca de informação

·         Apresentar resultados

Organização

·         Grupos de 8 – 10 alunos

·         Escolha de aluno moderador

·         Problema preparado pelo professor podendo ser um caso real

·         Seis sessões para investigar o caso

·         Apresentação para o grupo sobre o PBL

EDUCAÇÃO TRADICIONAL

·         Professor é mero transmissor de conhecimento

·         Alunos se comportam passivamente

·         Baixa concentração

·         Dispersão

·         Conversa

·         Baixa concentração

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

CAMPUS DO CARIRI

CURSO DE AGRONOMIA

DISCIPLINA: FITOPATOLOGIA AGRO27

Prof. Joaquim Torres

AULA PRÁTICA II:

Coleta e Remessa de Material para Exame Fitopatológico: Seleção, coleta e tipos de acondicionamento de material vegetal infectado para diagnose; Tipos de diagnose de enfermidades em vegetais.

COMO COLETAR, PREPARAR E ENVIAR MATERIAL PARA ANÁLISE

FITOPATOLÓGICA.

Finalidade: orientar as atividades de coleta de materiais para exames de laboratório, tendo em vista a necessidade e a importância de se obter amostras representativas e resultados mais precisos.

Em linhas gerais, recomenda-se ter os seguintes cuidados na coleta de amostras:

A – Plantas com murchamento, amarelecimento ou enfraquecimento geral.

1. Arrancar as plantas cuidadosamente (não puxá-las).

2. Enviar a planta inteira, incluindo as raízes, com torrão de terra em volta.

3. Enviar plantas que apresentem os primeiros sintomas da doença.

4. Enviar amostras do solo e pedaços de raízes em saco plástico, bem fechado para evitar perda de umidade.

5. Árvores grandes, coletar as raízes, grandes e pequenas, junto com torrão de solo, na área da projeção da copa, cobrindo-as com plástico.

B – Cancros em ramos e troncos

1. Selecionar espécimes com infecções recentes.

2. Enviar uma parte inteira com o sintoma e, se possível, também uma parte localizada abaixo e acima da parte infectada.

3. Ramos e galhos mortos há vários meses, não servem para identificações.

C – Manchas foliares

1. Coletar amostras de folhas que mostram sintomas iniciais e adiantados de infecção.

D – Órgãos frágeis

1. Putrefações em frutas frágeis e vegetais necessitam atenção especial. Não enviar aquelas com avançado estado de decomposição.

2. Selecionar materiais frescos que demonstrem os primeiros sintomas colocá-los em saco plástico, não adicionar água. Vegetais frágeis e frutas devem ser acondicionadas separadamente.

Guardar em lugar fresco, até o momento do despacho.

Obs.: É recomendado o uso de saco plástico devido a melhor conservação do material e para evitar derrames de secreções, etc.

E – Acondicionamento e despacho

1. Embrulhar cada espécie em papel resistente. Colocar o endereço perfeitamente visível.

2. Folhas ou pequenas plantas podem ser envolvidas em folha de jornal ou mata borrão.

3. Não colocar o endereço e a ficha de identificação em contato com o material a ser analisado.

4. Enviar logo após a coleta. Se não for possível, guardar em geladeira até o momento da remessa.

5. Endereçar para laboratório fitopatológico.

6. Programar a chegada das amostras no laboratório, em dias úteis (segundas as sextas-feiras).

F – Informações que devem acompanhar o material

1. Preencher o mais detalhado possível a ficha para o envio do material para análise.

2. Colocar a ficha em lugar seguro junto ao pacote.

RECOMENDAÇÕES PARA COLETA DE MATERIAL PARA ANÁLISE DE

NEMATÓIDES

1. Caules e folhas devem ser envolvidos em algodão ou papel umedecido e colocados em sacos de polietileno.

2. Raízes devem ser cuidadosamente arrancadas com blocos de terra e colocadas em saco de polietileno. Não arranque as plantas puxando-as com a mão, pois a maioria das radicelas será perdida e, com ela um grande número de nematóides. Devem-se retirar amostras das áreas que apresentam plantas com sintomas e daquelas onde se encontram plantas aparentemente sadias, em vários locais do campo de cultura. Quanto maior o número de amostras coletadas, maior a probabilidade de se avaliar as relações dos nematóides com as plantas.

3. Amostras de solo com trado oco, de poucos centímetros de diâmetro, sempre próximos à zona das raízes. Em se tratando de plantas anuais, as amostras são colhidas até 0,30 m de profundidade.

Amostras colhidas de solo com bom teor de umidade, embaladas em sacos de polietileno, podem conservar os nematóides em bom estado para exame, por cerca de 2 a 4 meses, quando mantidos em ambiente de 4 a 6 ºC.

4. No caso de interessar o levantamento de uma determinada área, coleta-se um grande número de pequenas amostras de vários locais do campo, acumulando-se de 10 a 20 quilos de terra, mistura-se 2 a 3 quilos para exame.

5. Amostras de solo seco, antes de serem examinadas, devem ser umedecidas e deixadas em repouso por vários dias afim de que os nematóides reiniciem seus ciclos de vida.

6. Anote todos os dados importantes, tais como: localidade, data, coletor, sintomas, extensão, distribuição, etc..

7. As amostras de qualquer natureza devem ser mantidas de tal forma que os nematóides nelas presentes não sofram excesso de aquecimento ou desidratação até a chegada ao laboratório.

HERBARIZAÇÃO

- Coleta e secagem do material.

- Coleta: quantidade de material coletado, maior número de folhas para manipulação do material.

Somente folhas com sintomas de uma única doença e sem danos por insetos. Observar tamanho (folhas, frutos, ramos, plantas inteiras), qualidade (órgãos com diferentes intensidades de sintomas): iniciais, intermediários e avançados, que podem variar de acordo com o órgãos coletado). Os materiais em avançado estado de decomposição não devem ser coletados por poderem estragar o restante da amostra. A rapidez de envio do material deve ser observada também, assim como o maior número de informações a respeito da cultura em questão (identificação do agricultor ou coletor, hospedeiros, sintomas no campo, condições climáticas, insumos utilizados, estádio de desenvolvimento).

- Secagem do material: folhas de jornal com alguma pressão sobre as mesmas. Trocar várias vezes até a secagem total do material. Os materiais suculentos levam maior tempo e exigem maiores cuidados (folhas de brássicas, alface, brócolis, etc.). Ramos também podem ser utilizados. No caso de plantas pequenas e mesmo partes de sistemas radiculares podem ser utilizados. A secagem pode ser feita também em estufas a 50 a 60°C por 24 horas (tempo pode variar) e também em microondas (não usar a potência máxima e tampouco grande período de tempo).

  
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Diagnóstico e Manejo de Doenças e Pragas Vegetais

Clínica: ____/2012

Data: _____/_____/_____

FICHA DE ENTRADA DE MATERIAL

DADOS DO CLIENTE

NOME COMPLETO:

ENDEREÇO:

BAIRRO:                                CIDADE:                            ESTADO:              CEP:                        E-MAIL:

TELEFONE:

CPF ou CNPJ:

DADOS DA PRODUÇÃO:

CULTURA ATUAL:                                                    DATA DO PLANTIO:

CONDUÇÃO: ( ) CAMPO ( ) ESTUFA ( ) TUNEL ( ) HIDROPONIA ( ) OUTROS

OUTRAS CULTURAS CONSORCIADAS:

CULTURA ANTERIOR:

SINTOMATOLOGIA:

PARTE DA PLANTA: ( ) RAÍZES ( ) CAULE ( ) FOLHAS ( ) FRUTOS ( ) FLORES ( ) OUTROS

TIPO DE SINTOMA:

(  ) MURCHA (  ) PODRIDÃO (  ) TOMBAMENTO (  ) MANCHA FOLIAR (  ) MOSAICO

(  ) AMARELECIMENTO (  ) QUEDA (  ) DEFORMAÇÃO (  ) OUTROS

DISTRIBUIÇÃO DO SINTOMA: (  ) PLANTAS ISOLADAS (  ) REBOLEIRAS (  ) ÁREA TOTAL

HÁ QUANTO TEMPO OBSERVA O SINTOMA?

OUTRAS OBSERVAÇÕES:

DADOS DO MANEJO:

ADUBAÇÃO:

ANÁLISE DE SOLO: ( ) SIM ( ) NÃO DATA DA ÚLTIMA ANÁLISE:

CALAGEM: ( ) SIM ( ) NÃO APLICAÇÃO DE ACORDO COM A ANÁLISE? ( ) SIM ( ) NÃO

PLANTIO:

COBERTURA:

ADUBO FOLIAR:                              FÓRMULA:                                        FREQUENCIA:u

FERTIRRIGAÇÃO: ( ) NÃO ( ) SIM FREQUENCIA:

TIPO DE SOLO ( ) ARENOSO ( ) ARGILOSO ( ) SUBSTRATO TIPO DE SUBSTRATO:

FITOSSANIDADE:

TRATAMENTO DE SOLO OU SUBSTRATO: ( ) NÃO ( ) SIM QUAL?

APLICAÇÃO DE DEFENSIVOS

(especificar produto e dose):

ÚLTIMA:                          PENÚLTIMA:

CONTROLE BIOLÓGICO: ( ) NÃO ( ) SIM

PRODUTOS

UTILIZADOS:

OUTROS PRODUTOS

APLICADOS (nome e dose)

TRATOS CULTURAIS:

TIPO DE IRRIGAÇÃO: (  ) GOTEJO (  ) ASPERSÃO (  ) MANGUEIRA (  ) SULCO (  ) OUTRO QUAL:

ESPAÇAMENTO:

TUTORAMENTO: (  ) NÃO (  ) SIM MATERIAL:

PODA OU DESBROTA: (  ) NÃO (  ) SIM FREQUENCIA:

QUEBRA VENTO: (  ) NÃO (  ) SIM TIPO:

ROTAÇÃO DE CULTURAS: (  ) NÃO (  ) SIM QUAIS?

DADOS DO CLIMA:

TEMPERATURA: MÍNIMA: MÁXIMA: MÉDIA:

UMIDADE RELATIVA: (  ) ALTA (  ) BAIXA

VENTO: (  ) NÃO (  ) SIM

CHUVA RECENTE: (  ) NÃO (  ) SIM HÁ QUANTO TEMPO:

GRANIZO: (  ) NÃO (  ) SIM HÁ QUANTO TEMPO:

GEADA: (  ) NÃO (  ) SIM HÁ QUANTO TEMPO:

Clínica Vegetal Setor ( ) Fitopatologia

- http://cv.cariri.ufc.br

Responsável Técnico: Engo Agro Prof. Joaquim Torres

Técnica em laboratório: Ivna Salmito

E-mail/MSN: joaquim.torres@ufc.br

  

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Diagnóstico e Manejo de Doenças e Pragas Vegetais

Clínica: ____/2011

Data: _____/_____/_____

FICHA DE RESPOSTA A CONSULTA

DADOS DO CLIENTE

NOME COMPLETO:

ENDEREÇO:

BAIRRO: CIDADE:

ESTADO: CEP: E-MAIL:

TELEFONE:

CPF ou CNPJ:

DADOS DA PRODUÇÃO:

CULTURA ATUAL:                                    DATA DO PLANTIO:

SINTOMATOLOGIA:

ETIOLOGIA:

Nome da doença:

Agente Causal:

CONTROLE

Clínica Vegetal Setor ( ) Fitopatologia

- http://cv.cariri.ufc.br

Responsável Técnico: Eng^o Agr^o Prof. Joaquim Torres

Técnica em laboratório: Ivna Salmito

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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMA (PBL)

1. Visitar uma propriedade;

2. Conversar com o agricultor sobre problemas de doenças de plantas;

3. Inspeção de campo e coleta de material para envio ao laboratório;

4. Preencher ficha de entrada de material para análise laboratorial;

5. Realizar análise laboratorial;

6. Responder ficha de resposta da análise laboratorial;

7. Apresentar seminário relatando todos os procedimentos com as possíveis soluções para o caso.

PS. Fazer registro fotográfico do problema em campo e no laboratório.

Grupo de 4 alunos

Prazo de entrega  22/05/2013